三、怎样写出有意境的古体诗词？这是重要问题，但难回答。很多专家学者形成了理论体系，但未必都能指导创作即“写出好诗词”。诗人或词人有创作经验体会，但又不一定能说得系统、透彻。就本人12年的创作体会，在当代要注意以下几点：

1.夯实基础，提高起点。要加强学习，大量地阅读、研究、感悟前人和其他人的佳作。有了艰实的古典诗词基本基础、功底，并且多加模仿、创作，才能更好地把自己的思想感情（情感体验）准确地、巧妙地表达出来。

2.提升境界。诗人须眼界宽广，思想高尚，有独特体验，情感真挚，奋发向上，有美好理想或向往，新颖脱俗（而非陈词滥调）。好的诗词均以内容胜，让人读后有较深的印象。

3.意象的选择。选取今人仍可接受的意象，因为读者为今人，尽管多数具备古诗词常识或积淀。古为今用，选用那些古人创造的、今人也能接受的意象。少用生僻的典故，少作注释。如写成古人才懂的诗，那对读者来讲还不如直接读古诗好了。

4.意境构建。力求整体统一、情景交融、一以贯之、一气呵成。多学习、体会初盛唐和白居易等的古体诗中的“气”。

5.表达。合理运用铺陈（赋）、比喻、起兴、对仗、对比、拟人、拟物、用典、化用、排比、夸张、象征、列锦、憧憬、时空变化等各种传统和现代的修辞手法。

6.运用语言。尽量使用典雅、流畅、自然的语言，尽量用现代人易懂的语词即“活语言”。这也是王国维先生所讲的“不隔”的基本要求。

7.注重提练。要学习杜甫，认真重视写诗词，常推敲、修改，造出好句、妙句、核心字句（诗眼），重视炼意、炼句、练字。诗是改出来的，“诗求一字安”。

8.遵守格律。近体诗和词，格律一定要严谨，要遵守音韵规则，少犯“忌”（如押韵八忌、三平尾、四平头等），以将声律上的美感发挥到极致。真正好的作品必是内容与形式的统一。

（萧园诗词观点散见于拙作《诗词吟》40首、《萧园诗话》等。）

《二月绝句》

《那一年的社区》2011.1.8

《旌德年鉴》2017卷起刊诗人诗词百首

王子居著《发现唐诗之美》一书的截图

《故乡吟》发表于《旌德报》2018年

合福高铁旌德站诗画墙上的《故乡吟》

萧园总结诗词创作与发表的“三个面向”：面向故乡（亲友多、同学熟人多），面向网络（海内存知己天涯若比邻，订刊购书要付费，网络无边界），面向未来（自古诗人多孤独寂寞，而后世却有知音）。

5、中医执业医师考试实践技能病例分析怎么考？

中医执业医师考试实践技能病例分析怎么考？相信很多人都想知道，为此阿虎医考整理了这篇文章，相信大家看了下面这篇文章就会明白了。

第一站要求考生在60分钟内完成2道病例分析试题，每题20分，总分40分。考情分析如下：

考生依据题目所提供的中医四诊等临床资料以书面形式答出主诉，现病史，既往史、中医辨病辨证依据（含病因病机分析）、中医病证鉴别、中医诊断、治法、方剂名称、药物组成、剂量及煎服法。答题重点在中医辨病辨证依据，所占分值也最高，所包含的内容主要是主诉、现病史、既往史及病因病机分析。

1.中医疾病诊断：以题干描述的第一症状为主要判断要点，结合相关体征表现确定疾病诊断。

2.中医证型诊断：根据题干中描述的中医四诊信息综合归纳分析，可从八纲和脏附辨证角度初步分析。结合大纲中疾病的证型名称确定证型诊断，要求证型名称必须与大纲中原有名称保持一致。

3.中医辨病辨证依据（含病因病机分析）。

（1）主诉：一般为题干中第一句症状描述的语句，结合持续、复发或加重的时间即可。

（2）现病史：一般将题干中刻下症状表现抄录即可，关键词多为“刻下”现症“。辨证依据需要写清楚该证型的特征，包括主症、兼症、舌脉特征。

（3）既往史：主要包括个人史、过敏史、婚育史、家族史，根据题干中相关内容，抄录即可。

（4）病因病机分析：根据现病史+既往史，运用中医理论分析证型，注意将症状和体征归类描述，写出病因、病位（所侵犯的脏腑）及脏腑出现的问题。

4.中医病证鉴别：先描述两个疾病的相同点，但本部分重点在于抓住两个疾病的不问点，主要分为症状鉴别要点、病因病机鉴别要点，前者多为主症相近，但伴随症状容在差异，后者多为症状表现类似，但病因和发病机理存在差异。实在不会的情况下仅仅罗列两种疾病的症状也能得分。

文章来源：《中医杂志》 网址: http://www.zyzzzz.cn/zonghexinwen/2022/1206/2305.html